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西安xx中学2012-2013学年度第二学期教学工作计划  

2013-02-16 08:55:12|  分类: 走过的路 |  标签: |举报 |字号 订阅

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坚持“一切为了学生,让学生在学校快乐学习,健康成长;以生为本,质量立校,全面推进素质教育”的办学理念,本学期的重点工作是继续落实教学常规管理,不断更新教师教学和管理观念,以“学生自主发展小组”在导学案课堂教学模式的充分、合理和有效应用为手段,以引导学生有效参与课堂学习过程并提升学习能力为目标,采取分层教学和培优补的策略,构建高效课堂与和谐师生关系,促进师生共同成长与发展,全面提升教学管理水平,完成“三考”任务。

本学期自22574,共计19周,除去节假日、期中、期末考试等,实际教学时间不足18周。

一、教学过程

1.教学理念更新。教学要真正体现人本教育观、生本教学观的课改理念,注重课堂的先学后教、少教多学、构建模式、合作交流的课堂教学理念。在课堂上教师承担的是引导者、激励者和评价者的角色,教师要相信学生、利用学生和发展学生。在课堂上教师教学的基本环节是自主学习—精讲互动—达标训练,学生学习的基本流程是自主学习—小组合作—展示反馈。教师主要职责是编制导学案,构建学习组织,给予学生学法,设计课堂流程,达成学习目标,评价学习效果。

2.课堂教学管理。围绕学生参与课堂学习和课堂教学的有效管理,继续实施《西安交大阳光中学课堂日志管理办法》,以“学生自主发展小组”作为评价主体,教师对授课班级“学生小组”的学习态度、学习过程、学习结果和班级纪律表现等进行有效评价,每节课评出最优和最差小组,每周对“学生小组”量化打分,真正实现节节展示等次,周周评比通报。

3.作业批阅管理。本学期重点加强学生作业的管理,制定《西安交大阳光中学学生作业管理办法》,实施教务处每周查、考核、评价某一年级组或教研组的学生作业,包括作业布置数量质量、学生完成上交情况、教师批阅数量质量等项目,学生作业包括导学案、作业本、练习册、作文本(听写本、纠错本)和考试题。努力做到课时考核、周周检查、月月评价,考核成绩将纳入学期教学常规考核,考核优异者在教学开放周中全校展示。

4.教学开放管理。本学期在第8周开展教学开放周活动,在二轮观课议课的基础上,由教研组长和蹲组校领导负责推荐,由课堂教学成绩突出的教师承担公开课,大学区专家、家长和教师集中观课议课。同时向家长展示学生的导学案、作业,以及年级、班级学生自主发展小组方面的各项评价状况。

5.自习、辅导课管理。阅览、自习、培优补弱和研究性学习等课程,都要按照课堂教学管理办法进行有效管理,教师要提前做好课程设计,依据教务处下发的不同类型的课堂管理表格进行考核。自习课程由主要科目教师跟班辅导,主要任务是学生消化当天的学习内容,完成教师布置的学习任务等,跟班教师须在教室有效组织和管理学生,对全体学生辅导不能超过15分钟,并做好《课堂日志》的记载。各年级开设的培优补弱班,教师要有学期教学计划、措施和目标,教务处要跟踪管理,重点考核培优补弱过程和学生成绩增长值,确保效果和质量。

6.晚自习管理。为了保证晚自习学习秩序和学生人身安全,班主任要加强住校生教育和管理,要做到固定地点、人数和座位,要严格请假和补课手续,家校签定协议并有补课证方可请假。值班教师要始终坚守岗位,要及时清查学生出勤情况,无请假手续者一律视为旷课并及时告知班主任,班级晚自习纪律状况将计入班级考核。

二、学习过程

1.“学生自主发展小组”管理。在年级组长和班主任的主持下,各任科教师要全面应用班级 “学生自主发展小组”,有效落实学校的运行和评价管理办法,进一步优化和完善学生自主发展小组的管理措施,真正让每位学生参与学习过程,提高课堂学习的有效性,提升学生自主发展小组学习和管理效能。

2.分层教学管理。依据教育发展规律和我校学生的实际情况,从课程设计、教学过程、作业布置和课外辅导等方面,教师要树立年级不同班级和班级不同层次学生的不同教学思想,本学期教务处推行层次化的教学管理和检查办法,以学生成绩的增长值考核为抓手,制定课堂教学、作业布置、培优补弱和考试等方面分层教学管理办法,不放弃一个学生,努力追求每位学生的学习进步和成绩提高。

3.培优补弱管理。在上学期培优补弱实践的基础上,本学期继续落实分层教学的管理措施,完善培优补弱管理办法。开学初,由年级组长主持,制定培优补弱计划,确定任课教师、参与学生和上课地点,每个班级一般不得超过25人,主要开展数学、物理、化学、英语等学科的补习,教务处跟踪检查和考核,以教学常规管理的要求考核教师上课情况,以上学期学生期末考试成绩为基础考核每一个学生的学习成绩增长值,考核结果将纳入教师的学期教学考核成绩。

4.兴趣小组管理。精心设计和开展各项学生活动,全面培育学生实践能力和创新精神。探索实施物理、化学、生物和信息技术实验室开放管理办法,鼓励、引导学生进入实验室进行学科实验和科学探索,成立理化生信兴趣小组。计划在第12周举办第一届科技节,15周举办第二届语文学科节。继续开设美术兴趣班、美术高考辅导班和播音主持辅导班。组织学生参加区级以上的各级各类学科竞赛,在保持数量基础上提高参赛质量与获奖层次,为学生提供综合实践和展示才能的平台。

三、校本课程

1.体育艺术校本课程。本学期继续开设并完善初一、初二、高一年级的体育艺术校本课程。体音美综合组各位教师要总结完善课程体系和内容,要将国家和校本课程有机结合,全面整合教材体系,结合学生实际和兴趣调整教学内容,真正体现学生喜欢、学有所获、彰显特色的校本课程“2+1+1+1方案。学期末结合学生学习表现、过程和成绩进行综合素质评价,颁发结业证书。力争办好我校体育艺术2+1+1+1 校本课程推广活动。

2.世界遗产研究性学习校本课程。本学期继续在高一年级开设世界遗产研究性学习课程,将其纳入课程管理体系。在完成第一阶段“感知大秦岭”基础上,完成选题和制定研究计划工作,进入“研究大秦岭”阶段,学生选题走班,按照学科特点安排辅导教师,依然由学生组织完成研究任务,适当组织相关的实践活动,积极参加省联合国教科文组织协会开展的各项活动,争取机会展示我校高一的世界遗产研究性学习课程的特色,继续扩大我校校本课程的社会影响。

3.阅览校本课程。本学期非毕业年级语文阅览课的教学任务,是将校本阅读欣赏课程内容与省级地方课程教材(《语文阅读》)的资源进行优化整合,使阅览课校本课程资源得到合理开发。各年级语文备课组长负责制定年级阅览课实施计划,明确教学任务、实施步骤和措施,充分利用每周一次的阅览课程完成教学任务。既要把课落到到实处,又要力争体现年级特色。语文教研组长围绕阅览校本课程,组织开展突出学科特点的相关活动,拓宽学生的视野,提高学生的语文素养 。

四、校本研修

1.校本研修管理。制定《西安交大阳光中学校本研修管理办法》,有效落实教师个人进修、校本培训、校本教研和校本课程等四个方面学分管理,以教育教学中所面临的实际问题为研究对象,以“学生自主发展小组”在导学案课堂教学模式的应用为核心,以学校、教师和学生发展为目标,将学校的教学、教研和培训合理整合,每两周举办一次常规性的教研组教研活动,举办“阳光大讲堂”和“阳光教学沙龙”,制定《西安交大阳光中学校教研组(备课组)考核评价办法》,促进学科建设,成就教师,发展学校。

2.教师基本能力。教师的执教能力和水平决定了课堂教学的有效性。为此本学期教研活动的重点是学课标、说教材和比教法,以三轮观课议课活动为载体,学校将举行青年教师基本功“说课”比赛和钢笔字过关考试。开展教师读书活动,并撰写学习体会。积极推荐优秀教师参加区级以上开展的教学比赛活动。

3.观课议课活动。本学期继续开展以导学案教学模式课型研究和学生自主发展小组应用研究为主题的教研观课议课活动。第一轮以备课组为主,组内教研相互观课议课,第二轮以教研组为主,分文理大学科教研观课议课,第三轮在教学开放周时进行全校教研观课议课,通过不断的观课议课提升教师的执教能力。

4.大学区活动。积极主动利用交大附中大学区搭建的教育教学平台,在教学、研修、课题研究和教师专业发展等多方面开展全方位观摩学习、交流研讨,力争借助大学区的有利条件进一步提升我校办学质量。

5.课题研究。课题研究的原则是依据学校需要申报,有效管理,按时结题。本学期有9个课题需要结题,一项是西安市基础教育研究课题《导学案有效课堂教学校本模式探索》,八项是西安市2012年度小课题,相课题组负责人认真组织课题参研制定好后期计划,采取切实措施,落实目标任务,确保完成最后结题任务。

五、三考”工作

1.明确目标。学校确定的各类考试奋斗目标,高考上线率一本15%,二本45%,三本90%;中考的上线率75%;学考优秀率46%,合格率99%。采取学校目标、学科目标、学生目标层层明确,分解跟踪,扎实工作,确保目标达成。

2.强化领导加强领导,明确职责,实行领导负责制和蹲组制。校长、主任都要深入毕业班课堂,对教师教学工作勤查督促,坚持观课议课制度,及时指导和纠正教学问题。充分发挥年级教师团队作用,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

3.强化辅导。38-31日学校安排高三年级九科27次专题辅导,邀请省内高考命题、阅卷等专家来校辅导。本学期初三、高三分别安排九次模考,每次考试后,年级组要及时组织科任教师、班主任进行学情、考情分析;继续实行弱科强化、分科盯人、跟踪管理,学情分析落实到人,课堂听讲关注到人,课后作业辅导到人。年级组要加强培优补弱班的管理,教师要采取多种形式进行理想前途教育,激励学生不断进步。

4.强化学生管理开学初,年级组要制定学生出勤、上课、晚自习和请假等方面管理办法,加强学生纪律教育,严格管理,杜绝迟到、旷课现象,树立良好年级学生学习风气,对重点培养的学生给予特别关注、指导和心理辅导,促进学生全身心投入到备考复课。

六、招生工作

1.加大宣传。重视宣传和舆论导向工作,多渠道宣传交大附中学区校,扩大学校知名度和影响力。加强招生组织与管理,提高来校生源录取报到率;初中生源保质扩量,高中生源保量提质,确保学校的可持续发展。

2.落实措施。全面落实2013年招生计划和工作方案,做好校内生源的巩固工作,继续实施责任追究及奖惩制度,巩固招生渠道和生源基地,确保完成高一国际班招生任务,力争全校学生人数有新的突破。

七、教务管理

教务处要继续发扬“敬业、高效、严谨、精细”的工作作风,科学合理地做好各项教学日常管理、检查和评价工作,及时撰写教学活动校园网通讯稿。图书室要认真探索图书信息化管理的科学性和实效性,要做好现有图书、资料、报刊杂志的有效流通和借阅工作。实验室应加强实验器具和药品的规范管理,严格按照《实验室管理工作条例》开展工作。文印室要完善各项管理措施,提升为教学和行政服务意识,特别是要为毕业班教学复课提供保障。

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